2025年6月6日，由中國兒童少年基金會與上海如新公益基金會聯(lián)合發(fā)起的“新啟航教育計劃”心理成長營在湖南大漢技工學校圓滿結(jié)營。

　　本次成長營突破傳統(tǒng)講座模式，創(chuàng)新融合藝術(shù)療愈與心理學理論，開展了為期兩天的沉浸式體驗課程。成長營聚焦職高學生成長關(guān)鍵需求，旨在提升情緒認知與管理能力，并引導其探索內(nèi)在潛質(zhì)與生命意義。

　　成長營首日以“情緒調(diào)色盤”為主線，同學們用水彩繪制情緒地圖，用黏土重塑信念，并通過動態(tài)雕塑劇場以肢體語言演繹從“我不行”到“我能變”的認知躍遷；次日活動主題為“生命之樹”，同學們先分享童年的樹木記憶，然后在白紙上創(chuàng)作代表自我的“個性樹木”，結(jié)出象征人生資源的五類果實（重要的人、事、地、物、味）。同學們在講述果實故事中喚醒內(nèi)在力量，在戲劇演繹中學習人際溝通技巧，最終繪制“感恩之樹”完成情感升華?；顒尤虒⑿睦韺W理論與藝術(shù)創(chuàng)作深度融合，讓抽象的情緒管理與資源認知轉(zhuǎn)化為可觸可感的成長印記。

　　結(jié)營儀式溫馨而充滿力量。學員們以“一句話”與“一個動作”總結(jié)收獲，向小伙伴送上真誠的鼓勵與祝福。最后，同學們分享蛋糕、贈送禮物，兩天緊密的探索之旅在歡聲笑語中落下帷幕。

　　中國兒童少年基金會與上海如新公益基金會已持續(xù)兩年為湖南大漢技工學校困境家庭學生提供獎學金資助，累計資助金額31.5萬元，惠及60名職高學生。今年，在獎學金資助的基礎(chǔ)上，還為受助學生提供深度心理健康支持，通過心理成長營活動回應了職高學生群體在青春期的情緒管理與自我認同等深層心理需求，有效提升了學生的自我覺察力、情緒調(diào)節(jié)能力以及對自身內(nèi)外資源的認同感，為其未來應對挑戰(zhàn)、健康成長注入了積極的心理能量。

　?。ㄗⅲ簣D片來源為中國兒童少年基金會）

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